A educação em tempo integral na Educação Infantil e no Ensino Fundamental anos iniciais tem uma forma eficiente de desenvolver globalmente a criança. Nesse modelo, o aprendizado não se limita apenas à matriz curricular e ao ambiente de sala de aula. Inclui também outras experiências enriquecedoras, que contribuem para que a formação pessoal e acadêmica seja a mais abrangente possível.
Desse modo, além de se preocupar com o domínio intelectual, a escola também oferece e incentiva a exercícios que possibilitem o desenvolvimento físico, cultural e socioemocional dos estudantes — como a prática de esportes, e a capacitação para enfrentar desafios lógico-matemáticos e desenvolver uma conscientização ambiental e corporal.